DELE Exam: C2 Level
(Article in Spanish: Examen DELE C2)
Which are the characteristics of the exam?
It is divided into 3 different tests.
The test of use of the language, listening and reading has 6 tasks: three
focus on reading and 3 on listening with 52 items in total (12-6-8-4-15-6)
and the duration is of 105 minute. The texts are authentic, adapted if
necessary and their total extension if between 3750 and 4350 words.
The second test has different skills integrated: listening, reading and
writing. It consists of 3 tasks, two focus on expression and one on
reformulation with a total duration of 150 minutes. The total extension of
the texts that the student needs to write is between 750 and 950 words. In
this case, all tasks have the same value. In the first task, the student
has to write a text adapted to the register and genre given. In the second
task, the student has to rewrite a text correcting the errors, the
punctuation and the structure. The last task consists of writing a text
related to a series of images given.
The last test also has different skills integrates: reading and
speaking. It consists of 3 tasks, one focused on expression and two on
interaction. This test lasts for about 20 minutes and the student has 20
minutes to prepare for the first two tasks. For the third task, there is
no preparation beforehand. The first task consists of a monologue about
2 or 3 texts and several images given; the second task is based on a
conversation and a debate about the topic given in the previous task.
The last one if a formal conversation based on a series of news
headlines about the same topic.
Getting prepared for the exam
There are many manuals about DELE exams. We recommend practising the
following strategies for each test.
Read the questions and the answers for the next one. Listening to the
radio or watching TV can be a good training for this! During the
listening, pay attention to details like names, accents or the tone used
by each speaker.
For the tests that focus on comprehension (listening and reading), it is
very useful to pay attention to the linkers used and reading twice the
written text. There are no specific tasks about grammar, it is more
important to have an extensive vocabulary and knowing how to use literary
language.
The writing test is crucial and it includes a task that is unique to this
level: the reformulation and correction of a text. It is important to
manage your time and remember that you have 150 minutes to complete the
three tasks. We recommend having some minutes at the end to review both
before handing in. Use different linkers and organise clearly your text.
It is also a good idea to review the punctuation, written accents and the
excessive use of capital letters.
For the speaking test, it is important to have fluent conversation and not
answering just with monosyllables. Don’t be afraid of interacting with the
interviewers and asking them questions, instead of just answering theirs.
Organise clearly your discourse using linkers. In the third task, it is
important to adapt to the register (informal) but don’t forget about
grammatical accuracy.
Exams: real examples
Here you have some C2 exam real examples we use to work with our students.
Now you can also get ready and practice:
-
Exam DELE C2 (0 model, 2014)
-
Exam DELE C2 (november 2011; this level was known as “Superior”)
-
Exam DELE C2 (May 2009; this level was known as “Superior”)
Remember that you can also check our articles about other levels of
the DELE exam:
(Now in Spanish / Ahora en español)
En la propia
web del Instituto Cervantes
sobre estos exámenes tenéis toda la información relativa, entre
otras cosas, a las fechas, los centros examinadores o la
inscripción.
A continuación presentamos un resumen de la estructura del examen
y pequeñas estrategias para afrontarlo con garantía de
éxito.
¿Cómo es el examen?
En este nivel el examen consta de 3 pruebas, todas con la
misma validez.
La prueba de uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva
tiene 6 tareas tres de comprensión de lectura y tres comprensión
auditiva, con un total de 52 ítems (repartidos de la siguiente
forma: 12-6-8-4-15-6) y 105 minutos de duración. Los textos que
se presentan son auténticos, adaptados si es necesario. Tienen
una extensión total de entre 3750 y 4350 palabras.
La prueba de destrezas integradas: comprensión auditiva y de
lectura y expresión e interacción escritas consta de tres
tareas, dos de expresión y una de reelaboracion con un tiempo
total de 150 minutos para su realización. La extensión conjunta
de los textos que el alumno debe escribir está entre 750 y 950
palabras. En este caso, todas las tareas puntúan igual en la
calificación analítica. En la primera tarea el candidato debe
redactar un texto que se adapte al registro y el género que se
plantean. En la segunda tarea, el candidato debe reescribir un
texto corrigiendo los errores, la puntuación y la estructura. La
última tarea consiste en redactar un texto relacionado con la
imágenes que se presentan.
La prueba última prueba, destrezas integradas: comprensión de
lectura y expresión e interacción orales comprende 3 tareas,
una de expresión y dos de interacción. La duración de la
prueba es de 20 minutos, y el candidato también dispone de 20
minutos para preparar las dos primeras tareas. Para la tercera
tarea no hay preparación. La tarea 1 consiste en un monólogo a
partir de 2 o 3 textos y unas imágenes. La tarea 2 es una
conversación y debate sobre el tema propuesto en la tarea
anterior. La tercera tarea trata de una conversación formal a
partir de titulares de periódicos que tratan un mismo tema.
¿Cómo preparar el examen?
Existen muchos manuales de preparación de exámenes DELE.
Nosotros recomendamos practicar las estrategias que se piden en
cada una de las tareas de la prueba.
Es clave utilizar bien el tiempo, si tienes tiempo extra
después de una tarea de comprensión auditiva, úsalo para
adelantarte y leer las preguntas y respuestas de la siguiente
tarea. Una buena idea es practicar escuchando televisión o
radio. Pon atención a todos los detalles que puedas, como los
nombres, la pronunciación o el tono de los hablantes.
En las tareas de comprensión, algo efectivo es fijarse en los
conectores, y leer el texto dos veces en la prueba de
comprensión de lectura. En este nivel no hay ninguna tarea
sobre aspectos gramaticales, es más importante tener un buen
conocimiento léxico y manejar el lenguaje literario.
La prueba de expresión e interacción escritas es fundamental en
este examen, incluyendo un tipo de tarea (reelaboración y
corrección de un texto) que no aparece en ningún otro nivel. Es
importante controlar bien el tiempo y recordar que se disponen
de 150 minutos para hacer las tres tareas. Conviene dejar unos
minutos para repasar las tareas antes de entregarlas. Usa
conectores y organiza tu texto de forma clara. Es bueno tomarse
unos minutos para cuidar la puntuación y las tildes, y por
supuesto el uso excesivo de las mayúsculas.
En la prueba oral, conviene mantener una conversación fluida y
no limitarse a responder con monosílabos. Tampoco hay que tener
miedo a interactuar con el entrevistador y hacerle preguntas, no
sólo esperar a responder las suyas Al igual que en la prueba de
expresión escrita, estructura tu discurso de forma adecuada,
sirviéndote de conectores. En la tarea tres, es importante
adaptarse al registro de la conversación (informal), pero sin
olvidarse de la corrección gramatical.
Modelos de examen
Para poder preparar y practicar, aquí os dejamos algunos
modelos de examen de nivel C1 para trabajar con nuestros
alumnos:
-
Examen DELE C2 (modelo 0 de 2014)
-
Examen DELE C2 (convocatoria noviembre 2011; este nivel de examen antes era conocido como «Superior»)
-
Examen DELE C2 (convocatoria mayo 2009; este nivel de examen antes era conocido como «Superior»)
Recordad que tenéis a vuestra disposición otros artículos
sobre los demás niveles del DELE:
Os dejamos también información sobre cursos de preparación a los exámenes DELE.
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