DELE Exam: B2 Level

(Article in Spanish: Examen DELE B2)

Let’s continue with our review of the different DELE exams. Today, we will have a look at B2 level.
You can also check Instituto Cervantes’ website (https://examenes.cervantes.es/es/dele/que-es). On it, you can find all the information you need about these exams including dates, exam centres or how to register.
We are going to summarise the structure of the exam and some strategies to be successful!

Which are the characteristics of the exam?
It is divided into 4 different tests.
The reading test has 4 tasks (one more than A levels) with 36 items in total (6 items per task) and the duration is of 70 minutes. It includes authentic texts adapted to the level and their total extension is between 1750 and 1950 words.

The listening test also has 5 tasks with 30 items (6 items per task). In this case, the test takes 40 minutes. Each recording is played twice and the student has time before and after each recording to read the questions and answer them. The texts simulate real language and their total extension is between 1590 and 1980 words.

The writing test has 2 tasks to be done in 80 minutes. The students has to write different texts with a total extension between 300 and 360 words. Both tasks have the same value. They are corrected separately and the final mark is the mean of both of them. The first task is writing a letter or an email based on the information given in a recording. In the second task, a graph or different tables are presented to the student who must write their thoughts about them. In this second task, the student can choose between two options.

The speaking test has 3 tasks: 2 of them focuses on expression and interaction, and 1 just on interaction. This test lasts for about 20 minutes and the student has 15 minutes to prepare for the first two tasks. For the third task, there is no preparation beforehand. In the first task, the student is presented with different proposals and they must discuss them. The second tasks focuses on the description of a situation shown in a picture. In the third task the students shall give their opinion about a survey.

Getting prepared for the exam

There are many manuals about DELE exams. We recommend practising the following strategies for each test.

A key issue is to manage your time. If you have extra time after finishing a listening task, read the questions and the answers for the next one. Listening to the radio or watching TV can be a good training for this! During the listening, pay attention to details like names or jobs. It is important to identify who is each speaker and differentiate between the interviewer and the person interviewed. Another key point is the accent and the tone, don’t overlook them!

For the tests that focus on comprehension (listening and reading), it is very useful to pay attention to the linkers used and reading twice the written text. Do not worry if you do not understand every word, the key point is to understand the general meaning of the text. You will find some colloquial expressions and personal opinions; you must know how to interpret everyone’s message.

For the writing test, it is important to manage your time and remember that you have 80 minutes to complete both tasks. We recommend having some minutes at the end to review both before handing in. Use different linkers and organise clearly your text. It is also a good idea to review the punctuation, written accents and the excessive use of capital letters.

For the speaking test and the second task of the writing, choose the topic wisely. You should ask yourself if you know more vocabulary about any of the topics and which one you can discuss more about. It is also important to justify why you have chosen that topic. During the speaking, avoid answering monosyllables. You should explain and justify your answers. Don’t be afraid of interacting with the interviewers and asking them questions, instead of just answering theirs. Organise clearly your discourse using linkers. In the last task, you don’t need to know the result, don’t get obsessed with that. Just express your opinion and preferences related to the survey.

Exams: real examples

Here you have some B2 exam real examples we use to work with our students. Now you can also get ready and practice:
  • Exam DELE B2 (2012; this level was known as “Intermedio” or Intermediat)
  • Exam DELE B2 (2009; this level was known as “Intermedio” or Intermediat)
Remember that you can also check our articles about other levels of the DELE exam:
We also leave you information about DELE exam preparation courses.

(Now in Spanish / Ahora en español)


Seguimos analizando los diferentes exámenes de certificación de español , en este caso los del nivel B2.
En la propia web del Instituto Cervantes sobre estos exámenes tenéis toda la información relativa, entre otras cosas, a las fechas, los centros examinadores o la inscripción
A continuación presentamos un resumen de la estructura del examen y pequeñas estrategias para afrontarlo con garantía de éxito:

¿Cómo es el examen? 

El examen consta de 4 pruebas:

La prueba de comprensión de lectura tiene 4 tareas, con un total de 36 ítems (repartidos de la siguiente forma: 6-10-6-14) y 70 minutos de duración. Los textos que se presentan son auténticos, con las adaptaciones necesarias al nivel, y tienen una extensión total de entre 1750 y 1950 palabras. 

La prueba de comprensión auditiva tiene, en este caso, 5 tareas y 30 ítems (6 en cada tarea) en 40 minutos. Cada audio se escucha dos veces, y hay un tiempo antes y después de las audiciones para que los alumnos puedan leer las preguntas y responder. Los textos simulan el lenguaje real, y tienen una extensión total de entre 1590 y 1980 palabras. 

La prueba de expresión e interacción escritas consta de dos tareas, con un tiempo de 80 minutos para su realización. La extensión total de los textos que el alumno debe escribir está entre 300 y 360 palabras. Las dos tareas tienen el mismo valor, se corrigen por separado y se calcula la media entre ellas. En la primera tarea el candidato debe redactar una carta o correo electrónico a partir de la información que se le presenta por medio de un audio. En la segunda tarea, a partir de la información que se presenta en un gráfico o unas tablas, el alumno debe debe mostrar su valoración y su opinión sobre el tema. En esta segunda tarea, el candidato dispone de dos opciones entre las que debe elegir una. 

La prueba de expresión e interacción orales comprende 3 tareas, dos de expresión e interacción y una de interacción. La duración de la prueba es de 20 minutos, disponiendo el candidato también de 15 minutos para preparar las dos primeras tareas. Para la tercera tarea no hay preparación. La tarea 1 el candidato debe valorar propuestas y conversar sobre ellas; en la tarea 2 se trabaja la descripción de una situación a partir de una imagen; por último, en la tarea 3 el candidato debe opinar sobre los datos de una encuesta. 

¿Cómo preparar el examen? 

Existen muchos manuales de preparación de exámenes DELE. Nosotros recomendamos practicar las estrategias que se piden en cada una de las tareas de la prueba. 
Es clave utilizar bien el tiempo, si tienes tiempo extra después de una tarea de comprensión auditiva, úsalo para adelantarte y leer las preguntas y respuestas de la siguiente tarea. Una buena idea es practicar escuchando televisión o radio. En esta prueba presta especial atención a detalles concretos como nombres o profesiones. Es importante identificar rápidamente a cada uno de los hablantes y diferenciar entre entrevistador y entrevistado. otra de las claves está en la pronunciación y el tono, no lo pases por alto.

En las tareas de comprensión, algo efectivo es fijarse en los conectores, y leer el texto dos veces en la prueba de comprensión de lectura. No es preocupante no entender todas las palabras, la clave está en entender el sentido general del texto. Aparecerán expresiones coloquiales y opiniones personales, debes saber interpretar el mensaje de cada persona.

En la prueba de expresión e interacción escritas, es importante controlar bien el tiempo y recordar que se disponen de 80 minutos para hacer las dos tareas. Conviene dejar unos minutos para repasar las tareas antes de entregarlas. Usa conectores y organiza tu texto de forma clara. Es bueno tomarse unos minutos para cuidar la puntuación y las tildes, y por supuesto el uso excesivo de las mayúsculas.

En la prueba de expresión e interacción orales y en la tarea 2 de la prueba de expresión e interacción escritas conviene elegir el tema pensando en el que más vocabulario tienes y más cosas puedes decir y es importante también justificar siempre tu elección. En la prueba oral, no es buena idea responder solo con monosílabos, lo ideal es explicar y justificar las respuestas y argumentos. Tampoco hay que tener miedo a interactuar con el entrevistador y hacerle preguntas, no sólo esperar a responder las suyas Al igual que en la prueba de expresión escrita, estructura tu discurso de forma adecuada, sirviéndote de conectores. En la última tarea, no es necesario adivinar el resultado, evita obsesionarte con eso, simplemente expresa tus opiniones y preferencias en relación a la encuesta que se proponga.

Modelos de examen 

Para poder preparar y practicar, aquí os dejamos algunos modelos de examen de nivel B2 para trabajar con nuestros alumnos:
  • Examen DELE B2 (modelo de examen 2012; este nivel de examen antes era conocido como «Intermedio»).
  • Examen DELE B2 (convocatoria mayo 2009; este nivel de examen antes era conocido como «Intermedio»).

Recordad que tenéis a vuestra disposición otros artículos sobre los demás niveles del DELE: 

Os dejamos también información sobre cursos de preparación a los exámenes DELE.

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